El trabajo colaborativo es una de las principales estrategias organizacionales y curriculares utilizadas desde un enfoque inclusivo para el aprendizaje de todos los estudiantes. Su incorporación a la educación por competencias implica grandes cambios en la forma de trabajar de los docentes y en la gestión del currículum. Estos cambios no sólo requieren un soporte organizacional para su consecución, sino también transformaciones en los paradigmas y la cultura que sustentan las prácticas pedagógicas. La experiencia e investigación entrega evidencia sobre los beneficios del trabajo colaborativo para el aprendizaje autónomo y mi desarrollo profesional.